Kitap hakkında
Yaşam becerilerinin temelini oluşturması nedeni ile okuma becerisinin kazandırılması ve geliştirilmesi önemli görülmektedir. Hem ailede hem de okulda kazandırılması gereken okuma becerisi eğitimi, tesadüfi durumlara bırakılamayacak derecede önemli ve planlı bir etkinliktir. Kitapta okumanın kazandırılması ve geliştirilmesi süreci, program geliştirme çerçevesinde ele alınarak hedef, içerik, öğrenme-öğretim süreci ve değerlendirmeden oluşan bir bütün olarak ele alınmıştır. Bu yönüyle bütüncül ve planlı bir bakış açısıyla hazırlanan okuma öğretimi kitabının okuma becerilerinin kazandırılması ve geliştirilmesi sürecinde öğretmenlere ve öğretmen adaylarına katkı sunacağı düşünülmektedir.
Aynı yazardan
Yazar sayfası →Prof. Dr. Birsen Doğan — diğer kitapları
Keşfetmeye devam et
Benzer kitap önerileri
Okuduğunu Anlama Stratejileri Öğretimi Programı Sınıf Öğretmenleri İçin
Prof. Dr. Birsen Doğan EĞITIM DIĞER
Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Etkili Öğretim Yöntemleri Ve Uygulamaları
Dr. Bekir Bural AKADEMIK EĞITIM BILIMLERI
Zihin Yetersizliği
Dr. Didem Güven AKADEMIK EĞITIM BILIMLERI
Zihin Yetersizliği Olan Bireyler ve Eğitimleri
Prof. Dr. Süleyman Eripek AKADEMIK
Zihin Yetersizliği Olan Bireyler İçin İş Ve Meslek Eğitimi
Atilla Cavkaytar AKADEMIK
Zekanın Değerlendirilmesi 2-E-48
Refia Şemin AKADEMIK EĞITIM BILIMLERI
Yusuf İle Züleyha
Sibel Üst Erdem AKADEMIK EĞITIM BILIMLERI
Yükseköğretimin Yönetimi
Hasan Arslan ve diğerleri AKADEMIK
Yükseköğretimde Uluslararasılaşma ve Kalite
İbrahim Hakan Göver AKADEMIK
Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Teoriden Uygulamaya
Seyfi Kenan AKADEMIK
Yükseköğretimde Hesap Verebilirlik
A. Nehir Özdemir ve diğerleri AKADEMIK
Yükseköğretimde Akademik Riskli Öğrencilerin Kestiriminde Makine Öğrenmesi Yöntemleri
Özge Altıntaş AKADEMIK