Kitap hakkında
I. Bölüm Giriş 2. Tarihçe ve Kuramsal Çerçeve 3. Tasarım ve Uygulama Süreci 4. Öğrenme Ortamları ve Değişen Roller 5. Avantajlar, Zorluklar ve Eleştirel Bakış 6. Araştırma Bulguları ve Geleceğe Bakış
Aynı yazardan
Yazar sayfası →Doç. Dr. Ayşe Ülkü Kan — diğer kitapları
Keşfetmeye devam et
Benzer kitap önerileri
Ters Yüz Sınıf Modeli: Kuramsal Çerçeve ve Ampirik Bulgular
Doç. Dr. Ayşe Ülkü Kan AKADEMIK
النقدي لعبد الرحمن حبنكة الميداني El-İslam fi Muvaceheti'l-İlhad ve'ş-Şuyû‘iyye el-Menhacu'n-Nakdî li Abdirrahman Habenneke el-Meydanî
Musa Kazım Aras AKADEMIK
Основы Социологии Массовой Коммуникации İletişim Sosyolojisinin Temelleri
Hayati Tüfekçioğlu AKADEMIK
Zygmunt Bauman Sosyolojisinde İletişim Olgusu
Mevlüt Altıntop AKADEMIK
Zülal Kılıç Arşiv Fonu'ndan TKP Kadın Bürosu (1984 - 1986)
Erden Akbulut AKADEMIK
Zorunlu Vatandaşlık Davranışı
Dr. Açelya Telli Danışmaz AKADEMIK
Zorlu Yaşam Zorunlu Annelik Mevsimlik Tarım İşçisi Kadınların Deneyimleri
Eda Beydili Gürbüz AKADEMIK
Zorbalık Maskesini Düşür! Zorbalık Farkındalıklı Ebeveynlik
Uzm. Psk. Dan. Süha Topçu AKADEMIK
Zootekni 2 Küçükbaş ve Kanatlı Hayvan Yetiştiriciliği
Kolektif AKADEMIK
Zizek Versus Kapitalizm Alman İdealizminden Psikanalize İdeoloji Teorisi
Yonca Gökalp AKADEMIK
Ziyaret Kasabasına Özgü Temcit (Sahur) Geleneğinde İlahiler
Esma Çanakçı AKADEMIK
Ziraatin Dijital Ekolojisi Akıllı Tarımda Toprak, Bitki, Hayvan ve Veri Temelli Üretim Sistemleri
Meral Kutlu AKADEMIK