Tarih Öğretiminde Kadın İmajının Yeniden İnşası

Tarih öğretmeninin değişen amaçları içinde sosyal, kültürel tarihe yönelmek, gündelik alanlarla ilgilenmek de söz konusu olmuştur ve kadın tarihi çalışmaları bu alanda ilişkilendirilmiştir. Ancak kadın tarihi çalışmalarına hız kazandıran asıl etmenler, feminist araştırmalar ve toplumsal cinsiyet çalışmaları olmuştur. Dolayısıyla kadın tarihi meselesi çok boyutlu bir değişimin uzantısı olarak görülmelidir.