Kitap hakkında
Beden eğitimi derslerinin ilköğretimdeki yeri ve uygulama biçimleri, öğretmenlerin deneyimleri üzerinden mercek altına alınıyor. Programın güncel haliyle nasıl hayata geçirildiği, ders süreçlerinin etkinliği ve karşılaşılan güçlükler, alan uzmanlarının gözlemleriyle irdeleniyor. Öğretmen görüşleri doğrultusunda şekillenen bu çalışma, müfredatın pratikteki karşılığını ve geliştirilmesi gereken noktaları somut verilerle ortaya koyuyor. Eğitimcilerin sahadaki deneyimlerinden yola çıkarak hazırlanan inceleme, beden eğitimi derslerinin okul içindeki rolünü ve öğretim kalitesini artırmaya yönelik öneriler sunuyor.
Aynı yazardan
Yazar sayfası →Özer Daşcan — diğer kitapları
Keşfetmeye devam et
Benzer kitap önerileri
2018 İlkokul Programı 1-4. Sınıflar
Özer Daşcan EĞITIM
Son Değişiklikleriyle İlkokul Programı (1-4. Sınıflar)
Özer Daşcan EĞITIM
يوبرتلا لمعلا لیلد Eğitim Rehberi
Muhammed Ramadan Hicazi DIĞER DILDEKI YAYINLAR ARAPÇA
اليهود في تاريخ الحضارات الأولى Medeniyette Yahudilerin Rolü (Arapça)
Gustave Le Bon DIĞER DILDEKI YAYINLAR ARAPÇA
Zuruf Arapçada Zarflar (Tercüme ve Dipnotlar)
Mehmet Ali Arslan EĞITIM
Zur Effizienz Der Muttersprachenkompetenz Auf Die Fremdsprachenkompetenz
Aişe Sezik EĞITIM
Zorunluluk Hali
Elif BEKAR EĞITIM
Zorunlu Trafik Sigortasında Sigortacının Zarar Görene Karşı İleri Sürebileceği Savunmalar
Emre Can Bozkurt EĞITIM
Zorunlu Göç ve Ahlak Göçün Ahlak Gelişimi Üzerindeki Etkileri
Hatice Ekici EĞITIM
Zorunlu Geçit Hakkı
Erhan GÜNAY EĞITIM
Zorunlu Eğitim ve Özgürlük Arayışı
Murat Şeker EĞITIM
Zorunlu Deprem Sigortası Tazminat Davaları
Filiz Berberoğlu Yenipınar EĞITIM