Kitap hakkında
Öğretmenler kamusal bir ortamda bir grup öğrencinin akademik başarısı için onlarla birlikte çalışır. Bu nedenle sınıftaki öğrencileri birey, grup ve sınıfı bir bütün olarak görmeyi öğrenmelidir. Bu ortam içinde öğretmenler, öğrencilere işbirliği kazandırmalı ve çeşitli etkinlikler için onları bir araya getirmelidir. Etkili yönetimin sınıf ortamını bir bütün olarak görmenin önemine karşın, grup yönetimi davranışının öğretmenler tarafından önemsenmediği kanısı vardır. Öğretmenler, başka insanların çocuklarını eğittikleri için her toplumda ayrıcalıklı bir yere sahiptir. Sınıf yönetimi, etkili öğretimin temel ön koşuludur ve etkili öğretmenin yaptığı en önemli çalışma olarak düşünülebilir...
Aynı yazardan
Yazar sayfası →Şükran Kılbaş Köktaş — diğer kitapları
Keşfetmeye devam et
Benzer kitap önerileri
Rekreasyon Boş Zamanı Değerlendirme
Şükran Kılbaş Köktaş EĞITIM
Etkili Sınıf Yönetimi
Şükran Kılbaş Köktaş EĞITIM
Okul Yönetimi ve Önderlik
Şükran Kılbaş Köktaş EĞITIM
Rekreasyon
Şükran Kılbaş Köktaş ROMAN
Halkla İlişkiler
Şükran Kılbaş Köktaş EĞITIM
Zor Çocukları Anlamak
Ross W. Greene EĞITIM
Zor Çocuk İdeal Öğretmen Sınıftaki Nöroçeşitlilik Öğretmenin El Kitabı
Thomas Armstrong EĞITIM
Zor Çocuk Anne Baba ve Eğitimciler İçin
Stanley Turecki EĞITIM
Zihinsel Yetersizlik ve Yaygın Gelişimsel Bozukluk Alanlarında Lisansüstü Tez Bibliyografyası (1974-2008)
İbrahim H. Diken EĞITIM REHBER KITAPLAR
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar
Prof. Dr. Süleyman Eripek EĞITIM
Zihinsel Engellilerle Eğitici Drama
Alev Önder EĞITIM REHBER KITAPLAR
Zihinsel Engellilerde Öğremenlik Uygulaması Öğrencilikten Öğretmenliğe Geçiş Süreci
Prof. Dr. Emine Rüya Özmen EĞITIM