Kitap hakkında
Yirmibirinci yüzyılın insanı, ögrenim, meslek ve günlük yaşamında başarılı olmak için hızlı, dogru, anlayarak, eleştirerek, okuma; işlek ve okunaklı yazma becerisine sahip olmak zorundadır. Kurallarına uygun dil ögretimi, ilkögretim birinci sınıfında başlar. Bu sınıfta okuma-yazma ögretiminin amacı, çocuga her ne şekilde olursa olsun bir okuma-yazma becerisini kazandırmaktır. Çünkü, çagdaş yaşam, hızlı, dogru, anlamlı ve eleştirel okumayı, işlek ve okunaklı yazmayı gerektirmektedir.
Aynı yazardan
Yazar sayfası →Yard. Doç. Dr. Kemal Köksal — diğer kitapları
Keşfetmeye devam et
Benzer kitap önerileri
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim (Yard. Doç. Dr. Kemal Köksal)
Yard. Doç. Dr. Kemal Köksal EĞITIM REHBER KITAPLAR
Zor Çocukları Anlamak
Ross W. Greene EĞITIM
Zor Çocuk İdeal Öğretmen Sınıftaki Nöroçeşitlilik Öğretmenin El Kitabı
Thomas Armstrong EĞITIM
Zor Çocuk Anne Baba ve Eğitimciler İçin
Stanley Turecki EĞITIM
Zihinsel Yetersizlik ve Yaygın Gelişimsel Bozukluk Alanlarında Lisansüstü Tez Bibliyografyası (1974-2008)
İbrahim H. Diken EĞITIM REHBER KITAPLAR
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar
Prof. Dr. Süleyman Eripek EĞITIM
Zihinsel Engellilerle Eğitici Drama
Alev Önder EĞITIM REHBER KITAPLAR
Zihinsel Engellilerde Öğremenlik Uygulaması Öğrencilikten Öğretmenliğe Geçiş Süreci
Prof. Dr. Emine Rüya Özmen EĞITIM
Zihin Engelliler ve Eğitimleri
Sema Kaner EĞITIM REHBER KITAPLAR
Zihin 5.0
Uğur Kalkan EĞITIM
Zevkli Okuma Yazma Çalışmaları
Dr. Semra Şahin EĞITIM
Zeki Gençlerin Yaptığı En İyi 7 Şey
John C Friel EĞITIM