Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi

Çocuğun kendini bilmesi ve tanıması sadece merkezi olarak kendini bilmesi ve tanımasını içermemektedir. Bu yalnızca ilk adımı oluşturmaktadır. Bu adımı çocuğun aile bireylerini, yaşam alanındaki bireyleri ve ardından bu yaşam alanını saran daha büyük sosyal grup, kurum ve örgütlerdeki bireyleri, köyü, ilçeyi, ili, bölümü, bölgeyi, ulusunu ve de dünyayı farklı boyutları ile bilmeyi ve tanımayı içermektedir. Dolayısıyla kendini bilme ve tanıma hem toplumsal hem de doğal çevreyi bilme ve tanımayı gerektirmektedir. Bu bağlamda hayat bilgisi dersi hayatın bilgisi sunmalıdır.