Kitap hakkında
Öğretmen, okulun bulunduğu çevreye göre programdaki etkinlik örneklerini seçmeli ya da kendisi etkinlik hazırlamalıdır. Olguları ve olayları aktarmak ya da öğrencilere ders kitaplarını ezberletmek yerine, aktif öğrenmeye dayalı etkinlikler uygulamalıdır. Öğretmen, bilgi dağıtıcı rolü yerine, öğrencilerinin anlam kurmalarına yardımcı rolünü benimsemelidir. Öğrencileri düşündürücü ve açık uçlu sorularla sorgulamaya teşvik etmelidir.
Keşfetmeye devam et
Benzer kitap önerileri
Ziraat Coğrafyası
Hayati Doğanay BILIM & MÜHENDISLIK COĞRAFYA
Zile İlçesinin Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Akkurt Çağlar BILIM & MÜHENDISLIK
Yusufeli Barajı'nın Çevresel Etkileri
Günay Kaya BILIM & MÜHENDISLIK COĞRAFYA
Yukarı Gediz Havzası'nın Bitki Coğrafyası
Nurten Günal BILIM & MÜHENDISLIK COĞRAFYA
Yönetsel Coğrafya
Ali Özçağlar BILIM
Yeryüzünü Öpmek
Josh Tickell BILIM
Yeryüzü Cenneti Türkiye
Mehmet Sılay BILIM
XVIII. Asır Maraş Kazası'nda İdari Yapı ve Sosyal Hayat
Ümmet Soydemir BILIM & MÜHENDISLIK
Volkanlar
Susanna Van Rose BILIM
Vejetasyon Ekolojisi ve Araştırma Metodları
Yıldırım Akman BILIM & MÜHENDISLIK COĞRAFYA
Vadinin Dönüşümü: İkizdere'de Hidroelektrik Santraller
Ayşen Eren BILIM & MÜHENDISLIK
Uygulamalı Ölçme Bilgisi (Topografya)
Müslim Avcıoğlu BILIM & MÜHENDISLIK COĞRAFYA